Le pédagogue cultivé

Au début des années 2000, le ministère de l'Éducation du Québec avait mis de l'avant une belle idée : la notion de pédagogue cultivé, héritier, interprète et critique ! Qu'est devenue cette idée ? Elle s'est perdue dans le néant de la (des) réforme (s) à la petite semaine, réduite à une compétence comme les autres dans le référentiel de compétences de la formation des enseignants québécois. Or, si la culture ne fait pas à elle seule le pédagogue, il ne saurait y avoir de pédagogue digne de ce nom sans culture.