Pourquoi accorder de l’intérêt à l’épistémologie dans le contexte des études supérieures en sciences de l’éducation?

Je ne suis pas certain qui faille y accorder une importance particulière. 

Bien entendu, un minimum de connaissance à ce sujet est nécessaire mais l’épistémologie est une discipline en elle-même et en ce sens elle reste la prérogative des spécialistes. 

J'ai d’ailleurs constaté dans ma carrière (plus de 25 ans) qu’on fait de la mauvaise épistémologie en sciences de l’éducation. 

On y mélange ainsi trop souvent des considérations ontologiques, métaphysiques et épistémologiques. 

On l’enseigne aussi souvent mal. 

Et, parfois on se gargarise de gros mots comme celui d’épistémologie pour faire savant. 

Il y a ici un danger selon moi. 

On ne parle pas tant d’épistémologie ailleurs dans d’autres disciplines, on laisse cela aux spécialistes, on fait simplement de la recherche le mieux qu’on peut.