Deux postures extrêmes vis-à-vis la science

Deux postures extrêmes : 

1- celle qui fait de la science une « entité » hors sol aux caractéristiques très restreintes sur les plans ontologique, épistémologique, méthodologique; 

2- celle qui ramène la science à une pratique sociale dont les savoirs ne se distinguent aucunement de ce qui se crée dans les autres sphères de la société.

Un oubli

Les approches psychologiques ont la fâcheuse habitude d'ignorer le rapport dialectique entre l'individu et la société.

Éloignement

Au fur et à mesure que les sciences de l'éducation se rapprochent des milieux de pratique, elles s'éloignent de la théorie, pourtant visée incontournable de toute science.

Dérive techniciste

Les sciences de l'éducation sont devenues de simples techniques pour répondre aux " besoins" des milieux scolaires. Si cela n'est pas illégitime - loin de là - c'est à tout le moins extrêmement réducteur et le plus souvent peu scientifique.