En quoi la prise de conscience des postures épistémologiques peut-elle contribuer à la formation de chercheurs plus compétents et plus réflexifs ? Quels sont les avantages pour les étudiants d'être exposés à une gamme de postures épistémologiques dans le cadre de leur formation aux cycles supérieurs ?

Connaître l’épistémologie est utile mais cela ne doit pas se faire au détriment des autres aspects de la formation à la recherche (problématique, cadre théorique, méthodologie, analyse des données). 

Le danger ici est de la connaître en dilettante. 

Cependant, comme la représentation coutumière des sciences et de leurs savoirs, encore aujourd’hui, en est souvent une qui renvoie à une vision du 19^e siècle (positivisme), il est intéressant de questionner cette préconception. 

Il faut se dire aussi que les disciplines matures se questionnent assez peu ou pas du tout sur leur épistémologie et laissent cela aux experts.