•Elle est un savoir-agir, un pouvoir-agir et un
vouloir-agir.
•Elle se déploie en contexte professionnel.
•Elle est une action contextualisée.
•Elle se fonde sur un ensemble de ressources internes ou externes au sujet.
•Plus qu’un savoir-faire, elle exige le savoir qui la fonde.
•Elle ne relève pas de l’ordre de
l’application, mais d’un savoir-mobiliser en contexte d’action
professionnelle.
•Elle est une pratique intentionnelle.
•Elle est une pratique finalisée.
•Elle est un savoir-agir efficace et efficient.
•Elle se manifeste de manière récurrente.
•Elle s’inscrit dans le cadre du développement professionnel.
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