Dimensions des représentations des enseignants

Elles sont :

–Situationnelles (articulées autour de situations où elles se sont révélées performantes).

–Idiosyncrasiques (processus personnel de construction).

–Sociales (socialement conditionnées par la place de l’acteur).

–Expérientielles (inscrites dans le monde de la pratique enseignante).

–Théoriques (constructions explicatives du monde).