Analyse des pratiques de formation en stage d’enseignement : tour d’horizon des recherches au Québec

Répartition du corpus des recherches analysées:

• Articles dans revues scientifiques:15
• CHAPITRES DANS COLLECTIFS: 23
• Thèses de doctorat: 3
• Mémoires  de maîtrise: 3

Total: 44 textes 

Résultats:

• Forte présence de recherches qualitatives.
• Recherches souvent «exploratoires».
• Recherche menées régulièrement avec des échantillons de sujets peu nombreux.
• Des recherches de petites envergures rarement longitudinales.
• Grande prégnance des recherches descriptives.
• Cadres théoriques souvent peu élaborés.
• Cadres de référence principalement compréhensif.
• Faible prise en compte du contexte et encore moins des dimensions sociales du problème investigué.
• Présence marquée d’un certain «psychologisme». 
• «Vécucentrisme» présent aussi. 
• Problématiques régulièrement peu élaborées. 
• Vision généralement pragmatique, voire utilitariste du problème. 
• Donc, plusieurs recherches à visées «applicationnistes» et opérationnelles (réponses aux attentes de formation). 
• Parfois, on note un empirisme quelque peu naïf ou radical.