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mardi 10 mars 2015

Analyse des pratiques de formation en stage d’enseignement : tour d’horizon des recherches au Québec

Répartition du corpus des recherches analysées:

  • Articles dans revues scientifiques:15
  • CHAPITRES DANS COLLECTIFS: 23
  • Thèses de doctorat: 3
  • Mémoires  de maîtrise: 3
Total: 44 textes 
Résultats:
  • Forte présence de recherches qualitatives.
  • Recherches souvent «exploratoires».
  • Recherche menées régulièrement avec des échantillons de sujets peu nombreux.
  • Des recherches de petites envergures rarement longitudinales.
  • Grande prégnance des recherches descriptives.
  • Cadres théoriques souvent peu élaborés.
  • Cadres de référence principalement compréhensif.
  • Faible prise en compte du contexte et encore moins des dimensions sociales du problème investigué.
  • Présence marquée d’un certain «psychologisme». 
  • «Vécucentrisme» présent aussi. 
  • Problématiques régulièrement peu élaborées. 
  • Vision généralement pragmatique, voire utilitariste du problème. 
  • Donc, plusieurs recherches à visées «applicationnistes» et opérationnelles (réponses aux attentes de formation). 
  • Parfois, on note un empirisme quelque peu naïf ou radical.

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