•Ce
sont les fondements même de l’identité professionnelle qui sont interpellés
dans la phase d’insertion professionnelle en ce sens que ce sont les assises
même de la perception de soi en tant que professionnel qui y sont interrogées.
•Ainsi,
qu’ils soient aisés ou ardus, les débuts dans la pratique jettent les bases de
la dynamique motivationnelle qui animera le professeur dans sa carrière.
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