Dans les propos contre les sciences de l'éducation proférés par les soi-disant intellectuels, il y a tellement d'approximations, de sophismes ou de faussetés que s'en est risible. Ces supposés intellectuels, gardiens de la «Raison», semblent tout à coup oublier tous les principes à la base d'une pensée rigoureuse.
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