Les situations d'apprentissage...
Qui les proposent ?
Qui se les approprie ?
Comment se caractérisent-elles ?
D’abord, elles sont proposées par les enseignants.
Ensuite, elles sont l’objet d’une appropriation par les élèves.
Enfin, elles se caractérisent par l’interaction entre trois (3) éléments :
- les interventions pédagogiques de l’enseignant ;
- les stratégies cognitives des élèves ;
- les caractéristiques des savoirs.
Un enseignant compétent doit donc, au minimum, maîtriser différentes approches pédagogiques, connaître les stratégies cognitives des élèves et connaître les savoirs à enseigner.
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