École et inégalités

Populaire dans les années 60 et 70, la thèse de l'école comme vecteur d'inégalités sociales a presque complètement disparue de nos écrans radar. Or, si la thèse semble oubliée, le phénomène lui continue. L'école non seulement transmet les inégalités mais elle concourt aussi, souvent, à les accroître. Faut-il fermer les écoles? Certes non ! Mais le refus de considérer le problème est symptomatique d'une société dominée par la pensée néolibérale où les questions de ce type ne sont plus considérées légitimes.