La démarche scientifique se distingue de la connaissance commune par le fait qu'elle tend à contrôler systématiquement les rapports qu'elle établit entre les trois moments fonctionnels que sont :
1- l'usage d'un système opératoire le plus univoque possible (une structure cognitive qui organise et transforme les connaissances);
2- l'abstraction de déterminations empiriques (mise au jour par des procédures soumises à un certain contrôle);
3- la théorisation (construction qui tend vers le mode de pensée déductif).
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