Se donner une représentation du futur et, à partir de là, considérer qu'il faut impérativement adapter le présent en fonction de ce futur anticipé (ce qui revient à produire immédiatement le futur).
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Se donner une représentation du futur et, à partir de là, considérer qu'il faut impérativement adapter le présent en fonction de ce futur anticipé (ce qui revient à produire immédiatement le futur).
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
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