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20 juin 2011
L'éducation
En éducation, on court depuis des années après plus de pédagogie, plus de didactique, plus de spécialistes dans les écoles pour aider les enseignants. Certes, tout cela n'est pas sans utilité mais la crise que nous traversons n'en est pas vraiment une liée au manque d'expertise ou de ressources. La crise de l'éducation en Occident prend racine dans le désarroi de nos sociétés devant la tâche qui est la leur de choisir ce qui est digne d'être transmis, digne d'être appris. Il y a ici un déficit de sens, une incapacité à transmettre la mémoire.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
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