La recherche-action implique
l’interaction de sujets dans la définition
d’un problème et la recherche de solutions pour le résoudre. Elle implique aussi habituellement un changement de pratiques. On distingue généralement trois
types de recherche-action : 1)
Technique[1].
Elle fait référence à une
modalité de recherche voulant développer un plan d’intervention
efficace pour l’amélioration des compétences professionnelles et la résolution
de problèmes. 2) Pratique[2].
Une intervention qui cherche le développement de la pensée
pratique, utilise la réflexion et le dialogue, transforme des idées et
amplifie la compréhension. 3) Critique
émancipatoire[3]. Est orientée non
seulement vers l’amélioration des compétences,
mais aussi vers l’émancipation des participants à travers
la transformation profonde des organisations sociales.
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