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03 mai 2026
Fierté collective
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
29 avril 2026
Définition de la société
Unité a priori à laquelle les pratiques se réfèrent dans leur accomplissement en tant que pratiques significatives.
MICHEL FREITAG
Dialectique et société
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Erreur du positivisme
Contrairement à ce que soutient le positivisme en sciences de l'homme, la réalité sociale n'est pas faite de choses et de relations mais plutôt de pratiques et de rapports signifiants.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Sciences de la nature
De nos jours, les sciences de la nature sont devenues, pour une large part, des technologies de production et de contrôle des effets qu'elles produisent elles-mêmes.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
La dérive des sciences sociales
Les sciences sociales ne cherchent plus vraiment la connaissance pour éclairer la praxis politique, elles participent plutôt de la gestion du social, lequel est divisé en fonction des nécessités de régulation
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Connaître c'est contrôler dit la science actuelle
Pour l'essentiel, les sciences sont devenues aujourd'hui un champ de pratiques où, globalement, le contrôle de l'objet tient lieu de connaissance sur l'objet.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Les modes formels de reproduction de la société selon Michel Freitag
Le sociologue québécois a élaboré une classification des modes formels de reproduction de la société :
MODE DE REPRODUCTION CULTUREL-SYMBOLIQUE : correspondant en quelque sorte au concept de communauté (Gemeinschaft).
MODE DE REPRODUCTION POLITICO-INSTITUTIONNEL : correspondant en quelque sorte au concept de société (Gesellschaft).
MODE DE REPRODUCTION OPÉRATIONNEL-DÉCISIONNEL : qui se caractérise dans nos sociétés avancées tournées vers une régulation pragmatiste.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
27 avril 2026
Réfléchir aujourd'hui
La meilleure façon de réfléchir en profondeur dans ce monde inondé de commentaires est de consulter parcimonieusement les médias (car ils ne fournissent la plupart du temps que des distractions superficielles) et de lire attentivement des ouvrages de grande qualité, en eux se trouve la pensée véritable.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
23 avril 2026
Quelques citiques des théories intersectionnelles
Les plus fréquentes critiques adressées aux théories intersectionnelles portent sur leur tendance à privilégier les identités au détriment des rapports sociaux et, donc, à sous-estimer la classe et l’économie politique. Par ailleurs, ces théories semblent souvent être davantage un mot d’ordre plutôt que de réels outils analytiques.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
20 avril 2026
L'espèce humaine
L'espèce humaine se distingue des autres espèces animales par sa remarquable capacité à se nuire à elle-même.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
15 avril 2026
La nation québécoise
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Le Canada
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Une farce
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09 avril 2026
Champ d'application de l'herméneutique
• Deux
ensembles de significations problématiques :
• Les problématicités du sens second : tropes (déplacement de sens), et allégories (double sens), ironie, emphase…
• Les
problématicités du sens littéral : obscurité, ambiguïté, confusion,
contradiction, incohérence. Contresens, incorrection, complexité…
• L’herméneutique
se caractérise par son intérêt pour « les structures de sens qui
contrarient la compréhension immédiate. » (Michel, 2023, p. 52)
• Alors
que dans le modèle déductif-nomologique on préfère l’univocité, l’herméneutique
s’avère utile et donc pertinente lorsqu’il y a plurivocité (Quéré, 1999).
• Ce
qui est équivoque dans le modèle déductif-nomologique est souvent un obstacle
épistémologique, mais pour l’herméneutique cela est une richesse.
références :
• Michel,
J. (2023). Qu’est-ce que l’herméneutique. Paris : PUF.
• Quéré,
L. (1999). La sociologie à l’épreuve de l’herméneutique. Essais
d’épistémologie en sciences sociales. Paris : L’Harmattan.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
La compréhension...
L’herméneutique (Dilthey, Gadamer et Ricoeur notamment) conteste l’idée que les sciences humaines doivent imiter le modèle des sciences de la nature, en rappelant que leur objet appelle une compréhension des contextes historiques, culturels et symboliques plutôt qu’une explication prédictive.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
07 avril 2026
Gauche, droite
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
01 avril 2026
Les sciences sous la loupe
Pour qui souhaite en apprendre davantage sur le monde de la science, la culture scientifique et les différents débats qui y sont liés :
Gingras, Y.
(2026). Les sciences sous la loupe. Montréal : Boréal.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
20 mars 2026
Désespérance
Nos sociétés se délitent, la démocratie s'effondre, les extrêmes ont le vent dans les voiles, la Terre se meurt, un sursaut positif est-il possible ?
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
19 mars 2026
Méfiance
Méfiez-vous toujours de ceux qui, le coeur sur la main, jurent qu'ils ne veulent que votre bien.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Question à se poser...
À qui peut bien servir une hyper-individualisation dans nos sociétés ?
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières