Sortir de sa double ignorance (ignorer que l'on ne sait pas) demande de l'humilité, de la curiosité, de la motivation et de la persévérance; c'est pourquoi cela se produit si rarement chez l'être humain.
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26 mai 2026
Double ignorance
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
La démocratie
La démocratie, la vraie, pas celle que nous vivons actuellement, exige beaucoup des politiciens, des citoyens, des médias, pas étonnant qu'elle soit si mal en point.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Naïveté
Il faut être naïf pour croire que les médias sont impartiaux et objectifs.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
21 mai 2026
Description
Il est impossible de décrire sans interpréter.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Les faits
Les faits ne sont jamais la base du savoir, car un fait n'est pas perçu dans sa singularité, mais toujours pensé dans le cadre d'un modèle idéal et ramené à un tout.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Des sciences qui pâtissent
Les sciences qui pâtissent le plus, en raison de la manière dont la recherche a évolué, de la façon dont les projets scientifiques sont subventionnés et du profil des carrières universitaires, tel que défini dans ces organisations gérées comme des entreprises que sont devenues nos lieux de «hauts savoirs», sont indubitablement les sciences humaines et sociales, lesquelles possèdent une logique - axée sur le temps long - bien différente des sciences de la nature et de la santé.
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
16 mai 2026
Centre du monde
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
03 mai 2026
Fierté collective
Professeur titulaire au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières